在2019级1班有这样一位“老大”，被学生们“众星捧月”地呵护着，学生们表示要好好保护她；学生们内心有什么想倾述的，第一时间想跟她交流；学生们尊敬又爱戴她，在她身上学到了许多知识与技能，这位“老大”便是宋珍珠老师，今天我们一起走进这位“神仙班主任”的故事……
随风潜入夜，润物细无声
在宋老师的办公桌里，有一格抽屉，总是装满了牛奶面包等食物，宋老师担心学生有时候不按时吃饭，身体不适，以备不时之需。万圣节时，想给学生一些小惊喜，在放学时，在每个同学的手机袋中偷偷塞进小零食。把学生的吃饭、学习当成首要的事情，为了不耽搁学生的学习时间，宋老师常常利用自己的休息时间与学生们促膝长谈，从八月新生军训至今，宋老师几乎没有睡过午觉，每天中午与1-2名同学谈心，渐渐地拉近师生之间的距离。
桃李不言，下自成蹊
“学习时认真学，玩耍时好好玩。”宋老师将这句话融入进平时的管理方式中。组织学生每天在百词斩上背20个单词、晚自习抽背语文课文、每周一道数学题，在由学生讲解后，如果有不懂的地方，宋老师继续补充讲解，注重解题技巧；此外，宋老师还特别注重思维方式与综合能力的培养。创新性地以辩论赛的形式开展禁毒防艾的教育，通过全班对“艾滋病是医学问题还是社会问题”的讨论，学生们既深刻地学习到了相关知识，又锻炼了自己的思维逻辑与表达能力。
玉壶存冰心,朱笔写诗魂
如何提高学生的学习积极性，变“要我学”为“我要学”一直是教育人的难题。在宋老师眼中“设身处地地为学生着想，走进他们的内心，找到他们内心不想学习的原因。”就是那把钥匙。周末休息时，宋老师想到了学校里离家远的留校学生，邀请他们在家里包饺子、在家长的同意下，周末带着他们逛街玩耍……慢慢的走进学生的内心世界，孩子们越来越喜爱并信任“老大”，同时在宋老师的引导下，同学们渐渐找到了自己学习生活的目标，一步一个脚印地为梦想努力。同学们说：“这三年，我们不能对不起这位老师；这三年，很有可能是我们最快乐的时光，因为遇见了很好的老师；这三年，我们会珍惜时间，用最好的成绩来报答宋老师无微不至的关心。”
宋老师说：“从小我就很喜欢教师这个岗位，我十分热爱这份工作，很喜欢跟学生相处。”正是这份热爱与敬业，让宋老师不忘初心，砥砺前行。
采访：宋珍珠、朱国丽、范俊杰、何文凤
编辑：王偲力
审核：李翠
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